SE REUNIERON EN GAIMAN 50 ESTABLECIMIENTOS QUE PARTICIPARON DEL PROGRAMA ESCUELA DE VERANO

Publicado el Martes 31 de julio de 2012

Fue la primera convocatoria de estas características que se realiza en la provincia.

Más de un centenar de docentes de toda la provincia participaron hoy en Gaiman del 1er. Encuentro Provincial de Escuelas de Verano, que fue organizado por el Ministerio de Educación del Chubut.

El objetivo fue reunir a los 50 establecimientos que durante el verano 2012 pusieron en marcha ese dispositivo que busca recuperar los aprendizajes de los estudiantes y que está diseñado para alumnos en riesgo pedagógico.Para el equipo de gestión de la cartera educativa, que lidera el ministro Luis Zaffaroni, la Escuela de Verano, que se lleva adelante en cumplimiento de los acuerdos federales, es una nueva herramienta que contribuye a fortalecer la trayectoria escolar de los alumnos y que logra un fuerte compromiso del docente, del alumno y de la familia.

Con la presencia de la subsecretaria de Política, Gestión y Evaluación Educativa, Saida Paredes; del subsecretario de Recursos Auxiliares, Diego Punta y del de Coordinación Técnica Operativa y de Supervisión, Alejandro Hiayes se realizó el acto de apertura en el salón de usos múltiples de la Escuela N° 733 de Bryn Gwyn. Estuvieron presentes, además, el intendente de Gaiman, Gabriel Restucha; la presidenta del Concejo Deliberante local, Diana Brunt; el director general de Educación Secundaria, Martín Medina; la supervisora técnica general, Mary Valencia, y distintos actores del sistema educativo provincial.

“La escuela de verano es un acto de imaginación pedagógica, en tanto y en cuanto articula aquello que hasta el momento, quizás, no estaba totalmente articulado. Y en ese sentido, también, es un acto de confianza en la educación. Los educadores están construyendo nuevas experiencias para hacer carne el derecho a la educación, para que en las escuelas públicas provinciales nuestros chicos puedan estudiar en mejores condiciones, porque el derecho a la educación no se merece, ni se discute: se tiene”, sostuvo Paredes.

En ese sentido, señaló que los todos jóvenes “tienen derecho a otra educación, a que pensemos, analicemos, a que pongamos nuestro mejor esfuerzo para poder hacer otra educación. Nosotros podemos y debemos hacer otra escuela secundaria y a eso están todos ustedes convocados: a poner pasión, seriedad y compromiso generacional”, dijo a los docentes.

EXPERIENCIA 2012

La Escuela de Verano es un dispositivo pedagógico destinado a alumnos cuya trayectoria escolar se encuentra seriamente comprometida, por la cantidad de materias que no lograron aprobar durante el ciclo lectivo.

En el ciclo 2012, fueron 49 los establecimientos educativos de Nivel Secundario de toda la provincia que tomaron la decisión de sumarse a la propuesta del Ministerio de Educación y abrir sus puertas en febrero para contribuir en la enseñanza de sus alumnos más vulnerables. Participaron 8378 alumnos y aprobaron y pasaron de año 5225 estudiantes.

En esta edición, las materias más demandadas fueron Matemática, Ciencias Sociales, Lengua, Ciencias Naturales e Inglés. Los resultados mostraron los siguientes porcentajes de aprobación: Inglés, 73%; Ciencias Sociales, 64,9%; Ciencias Naturales, 62,5%; Lengua, 58% y Matemática, 56,6%.

Para Martín Medina, director general de Educación Secundaria, la obligatoriedad del citado nivel cambió el paradigma vigente y plantea nuevos desafíos. “El derecho a la educación nos lleva a tener una mirada distinta a la que teníamos, y a crear nuevos formatos que nos permitan sostener a todos los alumnos adentro de los escuelas”, indicó. Por tal motivo, señaló que es vital que las escuelas trabajen en red, apoyándose y pensando estrategias a problemáticas comunes.

Durante la tarde, se realizaron mesas de trabajo a fin de corregir errores y mejorar el dispositivo para que la edición 2013 sea superadora de la experiencia de este año, y antes del cierre todas las escuelas participantes recibieron una colección completa de libros del historiador Felipe Pigna, un set de geometría, otro de cuerpos geométricos en madera de cerezos y pen drives.


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