Se realizó en Comodoro Rivadavia el segundo encuentro de capacitación docente en educación ambiental

Publicado el Jueves 3 de marzo de 2011

Fue organizado por el Ministerio de Ambiente y Control del Desarrollo Sustentable

Organizado por el Ministerio de Ambiente y Control del Desarrollo Sustentable, se realizó días pasados en Comodoro Rivadavia el segundo encuentro de la capacitación docente en Educación Ambiental destinado a fortalecer la formación en todos los niveles, permitiendo a los maestros profundizar en la complejidad de lo ambiental en la educación escolar que brindan a sus alumnos.

Durante la jornada que se llevó a cabo en instalaciones del Centro Regional de Educación Tecnológica (CERET) se trabajó sobre la problemática de los residuos a nivel local y contó con las presencias de Fernando Pegoraro, coordinador de la Unidad Técnica Provincial de Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos (UTP-GIRSU) y Edmundo Ivany, funcionario de la Subsecretaría de Ambiente Municipal.

Cabe destacar, que estos encuentros que tienen como fin profundizar el abordaje de diversas temáticas ambientales en el aula, finalizarán a mediados de abril próximo y requieren para la acreditación del puntaje correspondiente por el Ministerio de Educación, el cumplimiento de ocho módulos (presenciales y no presenciales) y aprobación de la evaluación oral y escrita final.

El curso cuenta con una carga horaria de 70 horas reloj distribuidas a lo largo de 8 encuentros, 3 de los cuales son presenciales y 5 de los mismos se desarrollarán a través de actividades que se realizarán por la plataforma virtual del Instituto Superior de Formación Docente Nº 808 de Trelew.

Es importante recordar, que está destinada a docentes de primer ciclo de las regiones III, V y VI, correspondiente a las zonas de impacto de Comodoro Rivadavia, Sarmiento, Gobernador Costa, José de San Martín y Rada Tilly y que los temas de abordaje son: caracterización de la educación ambiental, el desarrollo de metodologías para elaborar programas de educación ambiental, la educación ambiental en el diseño curricular, ecología, desarrollo sostenible y biodiversidad, el agua, problemáticas ambientales locales y residuos (domiciliarios y peligrosos), entre otros.


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